二度开发相关论文
教材的“二度开发”是教材解读的重要内容，也是教师备学的重要内容。在小学数学教学中，教师要充分发掘教材功能，彰显教材育人价值。通......
教材中的例题、习题是学生学习的主要载体。教材例题、习题的二度开发充分体现了“用教材教”的课改理念，利于学生发展数学思维。教......
摘要：在“深度学习”背景下，小学数学的“深度学习”问题逐渐成为了教学中的重点，通过“深度学习”可以让学生对于学习内容记忆更加深......
笔者所在学校在近几年摸索中成立诗社,开设选修课程,进行专题研究,开展了一系列搜集山水田园诗培养情感,吟诵山水田园诗领略诗意,......
一年级小学生具有丰富的情感思维，绘本故事的教学方法增加了一年级学生的道德和法治的乐趣，提高了教学的有效性和兴趣。笔者根据教材......
【摘要】高职英语教学中所使用的教材是高职英语教学的根本，高职英语教学的施教基本都是以教材内容为依托为高职学生进行教学，虽然高......
综合实践活动案例的“二度开发”，是指教师和学生在开展新一轮综合实践活动时，对前人完成的案例内容进行有目的的学习，适当的增删、调......
小学语文的知识内容既有语言、文字,又有浅显的逻辑,更有文学、阅读、写作.如何根据教材编排的内容和具体的教育情境对教材进行“......
摘 要：品德与社会是一门能够把人的品行与道德思想提高的综合性的课程。在品德与社会这门课中加入历史性的题材，能够使小学生了解中......
使用《教师教学用书》,需创造性地使用,要基于课标、语文要素、文本和学情确定精准的教学目标.对其教学建议,要二度开发,以保证有......
中图分类号：G623.5 一、设置问题的创新 唤起创新意识，使学生想创造。创新意识是指一种发现问题，积极探求的心理取向。教师还在......
摘 要： 积极开发和合理使用课程资源是英语课程实施的重要组成部分。英语课程资源包括英语教材及所有其他有利于发展学生综合语言运......
内容提要： 英语课程主要是培养学生以语言技能、语言知识、情感态度、学习策略、文化意识为基础的语言综合运用能力。新课程标准......
《综合实践活动指导纲要》指出:“综合实践活动课程资源的开发在充分挖掘学校课程资源的同时,要研究和分析地方条件,充分挖掘地方......
当综合实践活动随着课程改革的全面推进走入各个学校,各地校本课程的开发也正如火如荼进行之时,我们发现,由于自上而下的校本课程......
新课标下高一化学必修课是每个高中生必须学习的化学课，是培养学生最基本科学素养的课程，也是高考的必考内容，所以高一化学教学显得特......
一、挖掘文本——出新资源 1.活用教材资源。首先，教材上的知识是静态的，它只是为知识的传递提供了可能，我们要“基于”教材，又“再......
教材是实现教学大纲的基础,是教师组织课程教学依据,也是提高教学质量的重要条件,同时也是学生学习知识和技能的主要来源。然而没......
1.教学内容简洁优化。 教育家崔峦说：“简简单单教语文，其中一点要做到教学环节简化，而环节的简化，最重要的体现在对学习内容的精选......
[摘 要]21世纪各国都面临着世界范围内的激烈的经济竞争和新技术革命的挑战，为了在全球化竞争中占据自己的一席之地，人才战略已经成......
徐江、赵建晖两位老师在(2010年第4期)一文中,明确提出了语文教师在课堂教学中“要想好需要教的”.才能使教学效能最大化的问题.对......
本文重点论述了项目课程的二度开发问题,以招标采购为例对比原有的项目课程内容,分析如何选择工作任务,建立知识与工作任务的联系,......
本文基于国内外教材评价的理论进行综合评述的基础上,对《剑桥国际英语教程》进行评价,本文试图从教材的内容、活动设计和能力培养......
期刊
